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高二6班(班主任:尚廣鵬)校園公益課風采展
來源:本站 作者:管理員 發表時間:2018-03-20 07:44:55 點擊次數:

第三周公益課執行情況匯報

   執行年級:高二文級 級長:黃增武

   執行班級:高二(6)班 班主任:尚廣鵬 自管會主席:鄧瑾瑜、劉柏榮

   高二6班(班主任:尚廣鵬)承擔了第3周校園公益課任務。在第3周的公益課任務中,6班班主任尚廣鵬老師落實及時,布置得當,跟進迅速,督導到位。公益課領導小組工作得力,積極主動。公益課任務各小組同學執勤認真,工作積極主動,遵守公益課的各項要求和規定:到崗準時,交接及時,在崗認真,任務后總結到位,詳細,為后來班級樹立了良好的榜樣!



   校園公益課值周建議書



                                                                           6班公益課領導小組


本周我班參與了這次極富意義的公益課,全體同學都在積極一線為學校盡小小的一份力,與此同時也鍛煉自己。在為期一周的公益課里,我們發現了本班在集體協作上的一些問題,通過檢查也發現了同學們的一些問題。為此在這里講講值周經驗并提出一些建議。
 
一、在公益課開課前應注意以下問題:
1.班委要提前統籌全局,好的安排會讓公益課開展得比較順利。因為同學們鮮少在校園周邊活動,第一天值日時有出現快上崗抓外賣的同學仍不清楚崗位的準確位置的情況,即使有明確的圖表分工,這會讓打外賣的的同學有機可乘。鑒于這種情況,建議交接后班委帶著交接得到的地圖盡量找時間去熟悉學校外圍環境,多操心在分工時明確每一個崗位。
2.因為第一批上崗抓外賣的同學上崗的時間比較緊張,有出現不能準時上崗的現象,建議有關班干部提前與上早上最后一節課的科任老師打好招呼。在不拖堂的情況下,班干部最好多加督促,畢竟有些崗位離教學樓還是比較遠的。
3.班干應問清楚老師飯票的用法。值日生拿著飯票在二樓風味小吃部里吃快餐是很順利的,叔叔阿姨都比較了解。但是在普通窗口打飯就出現歧義了,4元3菜到底是任意兩個肉菜一個蔬菜都是花4塊錢呢還是不管打什么菜都抵消掉4塊的意思呢?兩種情況都有同學試過,因為一開始沒問清楚,所以在我們班也沒有定論,一般都是把餐票給叔叔阿姨,他們怎么操作我們就怎么打卡。
 
二、在公益課開課后:             
1.在開課后的第一天,值抓外賣的同學與值飯堂的同學會混淆上崗時間,兩類值日的上崗跟換班時間是不一樣的,但是很多同學并沒有意識到,所以請班干部特地說明。知道正確時間的同學也可能會被諸多問題帶偏,建議如有需要可讓同學們把自己每天上下崗,交接班的時間寫在飯票背后,這樣或許能有效減小遺忘率。
2.若遇上下雨天,請班干部務必到班主任處明確是否要繼續抓外賣。星期四最后一節課下大雨,為了同學們的身體健康著想,班主任表示若是雨勢繼續較大就不用值了,在12.15分左右雨勢漸漸停下來了。然后我吃完飯準備跟同學接班的時候就看到就有人提著外賣歸來,想必是他們趁著下大雨沒有值周生的時候鉆了空子。在特殊天氣影響下容易出問題,建議德育處在應對天氣等特殊情況的規定上作出進一步的完善。
3.周三第八節課搞衛生時,若班級負責的區域比較大,例如我班負責清潔的藝術樓,建議負責老師與班委協調好清潔的區域。個人認為在本次清潔中,雙方沒有溝通好清潔的內容,“力所能及的地方”其實并不嚴謹,相比宣傳欄,校友名錄長廊等區域,我們的清潔區域比較模糊,因此在分工時也比較麻煩。
 
三、據公益課檢查情況提出建議:
1.在儀容儀表方面,三個級的情況相似,檢查下來平均每個級有五個人不穿校服,猜測平時情況可能更重,從發型儀容上的扣分情況上看,主要是女生不束發,希望班主任能在班級里做好思想工作,從平時抓起。
2.衛生情況上,高三的情況比較嚴重,主要是不太注意黑板槽與小房間的衛生,有幾個班未及時倒垃圾。沒有衛生的學習環境對莘莘學子的健康也沒有益處,快要高考的同學不僅要抓緊學習,衛生工作也不可懈怠。
3.檢查小房間里充電子設備只抓到一例,為了避免同學們掌握檢查時間而投機取巧,建議檢查時間與內容每個班盡量不重復。
4.抓到打外賣情況較少但還是存在鉆空子的同學,希望負責的同學能準時上崗,在交接時若下一批同學未到先不要離開,稍微多等待一會兒,減少被鉆空子的可能。
 
  以上是本班本周做公益課后總結的心得跟分享的建議,基于本次參與中的不足,以后在安排活動時會更注意在本次活動中遇到的類似的問題,也希望后面的班級引以為鑒,做得更好。也希望學校德育處進一步完善對公益課的工作安排,對學校各方面的管理更嚴格、到位。祝愿東莞一中越辦越好。



公益課各小組同學活動感言



班級生活感言:

本周在全班同學的共同努力下,我們順利完成了為期五天的公益課活動工作。

在這期間,三大小組齊心協力,分工明確,發揚了團隊精神。同學們在拓展課外活動、積累經驗的同時,班級的凝聚力也進一步增強。希望同學們在往后的學習生活中能繼續本著腳踏實地埋頭苦干的優良工作作風,努力形成更充滿凝聚力的實干型團體。——趙穎琳

 

班級生活感言:

我們班這周的公益課活動十分配合,順利地度過了,剛開始有一些不到位的地方,但及時改正,堅守崗位。感謝學校給我們這次機會,在監督別人的過程中也監督著自己,這一周下來,真正地體會到了管理者的艱辛以及自主管理的感覺,受益匪淺。——倫文欣

 

收獲感言:

學校給我們提供了這樣一個機會能讓我們參與到紀律生活的管理之中,鍛煉了我們的能力與責任心。雖然在周一的崗位交替出現了一些失誤,但在后面的時間里都能更好的體味學校的良苦用心,更能明白學校為了保障每個學生的身體健康下得功夫之深。以后有朋友意圖打外賣,要堅定地和他說:“我們去飯堂吃飯吧!”——楊雨鑫

 

收獲感言:

伴隨春雨的洗禮,本周迎來了我班的公益課。公益課可算是我校的一門特色課程,目的在于鍛煉學生的自主獨立意識、敬業負責與無私奉獻精神。我負責檢查外賣的工作,在本次的檢查中,并無發現有任何叫拿外賣的情況,充分體現了我校學生的自覺性與學校安保措施的完善性。感謝學校給我安排的這次機會,使我學習了很多書本上學不到的知識,能夠切身參與到公益課中,不僅能體會到執勤人員的辛苦,還能讓我們知道身為一名合格的高二學生所需要的基本原則。——張沛琮



上一周,我們班參加了學校組織的公益課活動。每天中午在校道上值日不僅體會到了捉外賣的責任,也感受到了老師對值日生的關愛,內心十分溫暖。周三下午的公益課活動,全班同學分工有序齊心協力,完成了任務,讓我感受到了團結的力量,這次公益課活動令我受益匪淺——莫詩韻

 

 上周公益課我主要是負責飯堂,經過一周明白了擺好飯盤的重要性。在星期三的集體公益課中也感到六班強大的凝聚力!希望學校能把公益課精神延續下去!——張茗慧

  

通過這次公益活動,我受益匪淺,感受到了管理者的艱辛,同時堅定了提高自我管理能力的決心。在周三的集體公益課上,我感受到了大家的責任心,令人感動!希望自己能夠將這種精神延續下去。——黃滟媚

  

本次公益課活動讓我受益匪淺。在擺飯盤的過程中我了解了飯堂工作的大致流程,從中體會到了合作配合、有秩序的精神,培養了自身的責任意識。——吳曉惠

 

 本次公益課收獲頗多,一周內分別檢查了高三年級的儀容儀表、衛生,同學們認真配合,態度端正,使我感到學校德育工作開展執行情況良好,相信也會使同學們更加自律、遵守校園規則!——黃淼

 

 本次公益課,檢查晚修課后年紀的紀律衛生,使我收獲頗多。檢查時間,在樓層間穿過,同學們熱衷于學習的氛圍深深影響著我。同時,在對處罰違規班級的過程,我深刻理解到值日生的艱辛。我深信,通過周制公益課,學校的秩序會越加井井有條(羅舒雅)


公益課風采展












  公益課表現突出先進分子

           莫詩韻   張茗慧  黃滟媚  吳曉惠   黃淼   羅舒雅





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